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小班社会交往活动教案:《我们都是朋友》  

2016-10-11 08:12:33|  分类: 课题研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:

愿意与同伴交往,学说短句:嘿嘿,我们是朋友。

活动重点:

让孩子知道与同伴交往,互相帮助。

活动准备:

动物、娃娃等毛绒玩具若干、水果玩具若干、音乐带

活动过程:

一、小客人导入活动,激发幼儿活动的兴趣。

师:今天我们请来了许多小客人,可是它们很害羞,我们先向它们打个招呼吧。(教师出示动物、娃娃等毛绒玩具)

1.请幼儿分组或自由向小客人打招呼。

2.引导幼儿说一说自己是如何向小客人们打招呼的。

二、学说短句:嘿嘿,我们是朋友

师:刚才小朋友都用不同的方式和小客人们打了招呼,老师也和它们打声招呼吧。“嘿嘿,我们是朋友。”

1.引导幼儿学说短句:嘿嘿,我们是朋友。(教师和幼儿说短句,幼儿与幼儿之间学说短句)

2.引导幼儿说一说还可以怎样和好朋友打招呼

三、鼓励幼儿主动与同伴交往,以动作表示友好。

1.引导幼儿说一说谁是自己的好朋友。

2.引导幼儿主动和好朋友拉拉手、碰碰头、抱一抱。

3.音乐游戏:《找朋友》

幼儿在音乐声中做找朋友的游戏,拉拉手、碰碰头、抱一抱等。

四、合作小游戏:老鹰抓小鸡,保护好我们自己的朋友 。

五、教师小结:我们都是好朋友,好朋友之间要友好相处。

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