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小班动手区游戏活动中同伴选择的观察记录与分析  

2016-08-16 14:33:42|  分类: 课题研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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区域游戏的时间到了,大家早就思考好要玩哪个区域,各自选择了自己喜欢的游戏区高兴的玩起来。吴怡姝选择了橡皮泥区,她很迅速并熟练的找出垫板放在桌面上,挑了一盒红色的橡皮泥。她从橡皮泥盒子中取出一部分橡皮泥,在垫板上反复揉搓,搓成长条,搓了一会儿,看了看橡皮泥,继续揉搓,使橡皮泥更加平整。随后,她看看别人制作的进程,再看看自己的,继续进行制作。

在确保了橡皮泥搓的够平整以后,她小心翼翼的将长条橡皮泥放在手上,轻轻地围起来,变成一条手链,并向周围的孩子进行展示:“漂亮吗?”在得到肯定的答复后,他又小心翼翼地将手链拆开放回垫板。她找出刻花的工具,又取出一些橡皮泥,先揉搓了一会儿,然后用工具压出一朵花,接着压出第二、三朵。制作完成后,她将小花装饰到长条手链上,仔细地粘好,黏贴好后,她轻轻拿起制作好的饰品,在旁边的岑晓慧头上比了一下,刚才的手链变成了漂亮的皇冠,她满意地放下,又开始揉搓橡皮泥制作新的装饰物。

从今天的观察可以看出,小班下学期,孩子有了一定的交往意识,在独立的游戏活动中,也会发生交往行为,但是更多的时候是在自主游戏。

  

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