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锦绣毛毛虫班

我们的幸福花园

 
 
 
 

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活动名称:三只想生病的小狗(语言)

2017-5-15 17:02:39 阅读28 评论0 152017/05 May15

活动目标:

1.能理解故事的主要内容,并说出自己的看法。

2.知道要关心别人、不给别人添麻烦的道理。

活动准备:

物质准备:小黄狗、小黑狗、小花狗、灰狗妈妈、小白狗等图片若干。

活动过程:

一、讲出故事名称,引导幼儿大胆想象、推测。

1.引导语:老师告诉你们一件奇怪的事:有三只小狗想生病,请小朋友猜猜:三只小狗为什么想生病?

二、讲述故事,引导幼儿欣赏。

1.引导语:三只小狗到底为什么想生病?让我们来听听故事吧。

2.教师完整讲述故事,以提问的方式帮助幼儿理解故事:

(1)为什么三只小狗宝宝看见小白狗妹妹生病了也想生病?

(2)三只小狗是怎样让自己生病的?

(3)三只小狗生病的时候,它们的妈妈辛苦吗?

(4)灰狗妈妈生病住院了。有一天,三只小狗带了水果去给妈妈吃,带了什么水果?水果是从哪里得到的?

灰狗妈妈出院这天,三只小狗拉着灰狗妈妈的手说了什么?三只小狗还想生病吗?

三、.引导幼儿利用图片,摆摆图片、说说故事。

四、联系生活实际,引导幼儿思考:你们喜欢三只小狗吗?为什么?你想不想生病?为什么?

故事:

作者  | 2017-5-15 17:02:39 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

海门往事之童谣

2017-3-29 14:17:06 阅读35 评论0 292017/03 Mar29

瘌 子 歌(一)

小瘌子,牵豆腐,

牵特嫩朵朵,

生个娃娃像钮头大,

死脱仔,白辛苦。

注:牵豆腐:磨豆腐。

瘌 子 歌(二)

瘌瘌瘌,

瘌家要配瘌痢瘌,

瘌家轿子要配瘌痢扛,

一扛扛到屋里厢,

两个瘌痢来拜堂,

蜡烛插特蜡台上,

腊鱼腊鸡腊蹄膀,

辣椒辣汤辣火酱,

一到夜里厢,

两个瘌痢来洞房。

瘌头困特蜡枕上,

蜡被盖特瘌身上。

一忽困到大天亮,

眉毛胡子全瘌光。

瞌 充 鬼

瞌充鬼,三寸长,

眉毛园里打困床,

勤力人家勿敢去,

懒惰人家勿搬场。

注:瞌充鬼:人困倦之极欲睡谓瞌充。坐着或靠着合眼小睡谓之打瞌充,又称撞瞌充。本歌是对终日无所事事昏昏懒睡者的调侃嘲弄。

懒 精

懒精,

懒---精,

懒到骨头根,

千条虫子咬,

万只蚂蚁叮。

懒 三 姐

韭菜苗,九寸长,

姐妹三个一样长,

大姐嫁特高楼上,

二姐拨勒网船上,

三姐懒来呒人要,

东界来顶花花轿,

一扛扛到城隍庙,

跌下来,就困觉。

牵手舞脚伸懒腰,

作者  | 2017-3-29 14:17:06 | 阅读(35) |评论(0) | 阅读全文>>

海门童谣2

2017-3-29 14:15:48 阅读23 评论0 292017/03 Mar29

猫尼咪咪

猫尼咪咪,

拉里去哉?外婆家去哉。

吃点哈饭?头时饭。

哈个豆?老兰(烂)豆。

哈个老?人老。

哈个人?古人。

哈个古?大白果。

哈个大?木船大。

哈个木?树木。

哈个树?红花树。

哈个红?枣红。

哈个枣?行灶。

哈个行?慈航。

哈个慈?放生池。

哈个放?譬仿。

哈个譬?香屁。

哈个香?眼相。

哈个眼?圆眼。

哈个圆?状元。

哈个状?佛藏。

哈个佛?弥勒佛。

哈个弥?炒米。

哈个炒?梗草。

哈个梗?芦梗。

哈个芦?绢筛罗。

哈个绢?白罗绢。

哈个白?鱼肚白。

哈个鱼?青鱼。

哈个青?竹叶青。

哈个竹?果子白米粥。

猫尼舔来滑笃笃。

注:头莳饭:指炒青蚕豆配(和着)老麦饭。农谚:“头莳棉,二莳(黄)豆,三莳无棉补赤豆。

    老兰(烂)豆:指煮酥蚕豆。

    行灶:又称行灶驼罗。可以移动的小灶。

    慈航:佛教称佛以慈悲之心度人,使脱离苦海,有航海之济众。

    放生池:佛教以不杀生为善举。

作者  | 2017-3-29 14:15:48 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

海门童谣分享

2017-3-29 14:14:59 阅读21 评论0 292017/03 Mar29

一、催眠曲

摇 摇 摇(一)

摇摇摇,

宝宝要困觉,

宝宝啰,

夜意啰。

注:困觉:睡觉。

    夜意:睡觉之意。是海门农妇对幼儿的专门语。

摇 摇 摇(二)

摇摇摇,

一摇摇到外婆桥。

外婆对我眯眯笑,

捉条鲤鱼红烧烧。

头fen熟,尾巴焦,

盛特碗里蹦蹦跳。

猫尼吃仔“妙呜妙呜”叫,

小狗吃仔尽令共隆豁虎跳。

注:豁虎跳:双手先着地,侧身向下翻转而后恢复原状为豁虎跳。

    尽令共隆:豁虎跳时发出的声音。

摇 摇 摇(三)

摇摇摇,

一摇摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝,

横一抱,竖一抱。

又有饼来又有糕,

吃得宝宝眯眯笑。

摇 摇 摇(四)

摇摇摇,

摇到外婆桥。

外婆叫炖酒,

舅舅叫烧茶。

妗嫚话:

“柴啊呒得特!”

注:柴啊呒得特:柴也没有了。

郎 郎 困

郎郎困,郎郎眠,

郎郎长大学种田。

高田种特狼山上,

低田种特太湖边。

种特高田有饭吃,

种特低田有柴烧。

大郎大郎

大郎大郎,

乖乖地困特里床。

吾去买块明糖,

拨唔尝尝。

注:拨唔:给你。(唔,下面的口没有的,这字实在是打不出)

二、谐 趣 谣

哭泡哭泡

哭泡哭泡,

要穿皮袄。

皮袄漏风,

漏到广东。

广东城里一个姨,

问问哭泡阿要面皮。

注:哭泡:谐称常常啼哭的幼儿为哭泡、哭泡精、哭足精。

    阿要:可要;是否要。面皮:脸皮。

哭 泡 精

哭泡精,偷面筋,

偷拨公公送人情,

公公勿勿希生,

哭泡精,白开心。

作者  | 2017-3-29 14:14:59 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

中班社会交往情景阅读教案:《奥古斯汀》

2016-10-11 8:13:12 阅读28 评论0 112016/10 Oct11

活动目标:

  1.在进入新的生活环境时要勇敢面对。

  2.锻炼孩子们的合作能力及语言表达能力。

活动准备:

  PPT、黑板两块、九宫格两张、红蓝圆点卡片、蓝黄对标志牌及计分卡

活动过程:

  一、谈话形式导入活动。

  作为中班的哥哥姐姐有什么特殊的本领要比弟弟妹妹强呢?(叠被子、自己吃饭、帮妈妈扫地……)

  二、出示读本的封面,引导孩子们观察猜测读本内容。

  1.读一读,是什么意思?这是一本书的名字。你来猜

  看什么叫奥古斯汀?

  2.出示封面,教师讲述奥古斯汀就是这只小企鹅。大家看奥古斯汀手上拿的、肩上背的、身边有的,你猜它是怎样的一只小企鹅?抱着毛绒玩具说明它怎样?拿着铅笔说明它很爱学习或者很会画画。拿着箱子要去哪里呢?

  3.原来它和你们一样还是一名学生。今天奥古斯汀会带给我们怎样的一个故事呢?让我们接着往下看……

  三、教师和孩子们一起阅读绘本,引导他们仔细观察、想象,然后用完整的语言来表达。

  1.教师指导语:每一幅图都会告诉我们一种意思。分别出示四幅图请个别孩子来说一说。

  2.每一幅图告诉我们一个意思,四幅图连起来就告诉我们一件完整的事情。教师讲述前两幅图画内容请孩子们接着编下去……

  3.播放音乐教师继续讲述故事。提问:明天它要去新的学校了,奥古斯汀有点担心,它担心什么?你想对他说什么?怎样安慰它呢?教师继续讲述故事……

作者  | 2016-10-11 8:13:12 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

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